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□徐梦倩 ■作者简介 徐梦倩，女，研究生毕业，就职于郑州市惠济区实验小学，从事语文教学以及班主任工作。曾获得惠济区实验小学最美教师、惠济区教坛新秀、惠济区优秀班主任、惠济区教学创新先进个人、郑州市班主任基本功大赛二等奖等荣誉，曾原创舞台剧、心理剧参加区级市级省级比赛荣获一等奖。 教学理念：让每一个孩子自信地站在众人面前。 现在犹记得四年前七岁的小豆丁刚入学的场景，找不到自己的教室，认不清自己的位置，甚至班级同学都数不过来，集体活动更是散沙一盘。于是，星聚生辉、水起成澜的带班理念应运而生，我们围绕“共爱、共建、共助、共享”进阶式班级发展目标，以中国学生发展核心素养为指导，我将“自信自觉、自强自省、自立自得”确立为育人目标，54名成员团结友爱，奋发向上，使班级拥有了强大的凝聚力、生命力和创造力。我们在活动中学习，在学习中成长，征途漫漫，唱响班级发展的“四季歌”。 ◎春萌芽，共爱班集体 一年级小豆丁刚入学，我策划了“告别幼儿园，拥抱一年级”的认班活动，随后我又组织家长录制“成长信箱”，同时准备一个大大的蛋糕，小学之路携手同行，酸甜苦辣，风雨兼程，孩子们内心的共爱班级意识被唤醒了。 ◎夏生长，共建班集体 步入二年级，贪玩儿、不写作业等现象让我的家校联系变得越发频繁，同时线上课程使班级出现了“断档生”。在此情况下，我对班级进行特色分组，网格化管理；接着设计特色学习任务，小组共渡难关。落后的小组需要表演课本剧。每周五，幽默欢乐的课本剧调剂了孩子们枯燥的学习，孩子们开开心心地度过了“艰难时光”。 ◎秋初收，共助班集体 随着孩子们的班级凝聚力增强，小学叛逆期到了，与班委的争端频繁发生。因此我又带领孩子们建立“班务”超市。贡献无大小，付出很自豪。除了常规岗位，孩子们可以自选职务，如户主、门神、阿拉丁等。经过班务超市的建立，孩子们管理班级的积极性大大提高，自信之花也在悄然绽放。不久，流动红旗飘荡在班级门口，随之我又开展“庆功宴”，选取每周的“明星班委”。班干们各司其职、团结协作，班级因他们而更美好。 ◎冬蓄力，共享班集体 经过几年的班级建设活动，孩子们自立自得，回顾一起成长的点滴，有欢笑，有泪水，这些都得益于师长的相伴。《感谢师长，感恩同伴》的主题活动应运而生，我们给任课老师和同伴送上感恩的礼物。 在立德树人和五育并举的思想引领下，以活动育人为抓手，孩子们在各领域获得了优异的成绩，个人综合能力有了大幅提高，班级活动也是捷报频传，家长们更是给予高度的评价，我也荣获了各项优秀班主任称号，与此同时，我的带班育人方略其中两项被评选为市级课题。 在未来的陪伴中，我愿意继续用心陪伴孩子们成长，共同朝着有智慧、有目标、有进取的优秀班级发展。
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