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2024年10月08日 星期二
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全国同仁到郑州康宁小学现场观摩心理健康教育
□大象新闻记者 徐超 通讯员 秦雲晖/文图

    郑东新区心理专委会成员朱佳佳现场上课

    9月27日,在教育部基础教育教学指导专业委员会心理健康教育指导专委会、河南省教育厅主办的“新时代中小学心理健康教育的创新与实践”全国中小学心理健康教育研讨会上,来自全国各地的心理健康教育同仁齐聚郑州市郑东新区康宁小学进行现场观摩,共同推进心理健康教育高质量发展。教育部心专委委员、全国相关高校心理健康教育研究人员及部分小学专兼职心理教师、郑东新区教研室心理教研员王娟、康宁小学校长刘炜及领导班子参与活动。

    当观摩人员踏入校园,映入他们眼帘的,是一幅幅生动活泼的画面:在心灵广场,一名同学在人际连连看游戏中挑战成功,正在分享她的故事;走上心灵阶梯,每个台阶上的温馨话语,给大家提供着能量,每层扶手的心愿卡,展示着孩子们对未来的期许;二楼的心灵书屋,三楼的心灵驿站,还有六年级区域的心灵灯塔……培养着孩子们的自我认知、情绪管理和人际交往能力,也展示着康宁小学心理健康教育的独特魅力。

    康宁小学校长刘炜介绍,近年来,学校秉承“人人都是自己心理健康第一负责人”的教育理念,积极探索校家社共同促进学生心理健康的教育模式,形成了“1+1+1+N”心育模型。

    除了寓教于乐,康宁小学还设置了专门的心理辅导工作场地:个体心理辅导室提供一对一服务;综合心理功能室集纳沙盘游戏、团体活动、心理宣泄、心灵安全屋等功能,让学生释放情绪和压力;心理督导室则摆放着各类相关档案,为后续心理教育提供借鉴。“今后,康宁小学将继续开展各项心育活动,培养学生心智生产力,提升教师自身心智资源水平,为教育的高质量发展奠定坚实基础。”刘炜说。

    观摩活动中,中国基础教育质量监测协同创新中心、教育部心专委副秘书长李添解读了心理健康教育的方针政策,郑东新区心理专委会成员朱佳佳现场上课,河南省第二实验中学小学部执行校长徐永梅分享了心育实践经验,开封市教学科学研究院心理健康教研员赵开玲介绍了当地心理健康教育的经验。内蒙古自治区教学研究室、教育部心专委委员刘春建充分肯定了康宁小学扎实推进心理健康教育的举措,高度赞赏本次活动取得的成效。

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